О том, что в школе четырёх Героев вот уже много лет успешно работает самодеятельное театральное объёдинение – об этом мне было известно давно.
Периодически на школьной страничке ВКонтакте «МБОУ Устьпаденьгская ОШ» появлялась информация о новых спектаклях устьпаденьгских актёров. И вот, недавно тот же источник порадовал знаковой новостью – школьной театральной студии «Маски» исполнилось 10 лет! Разумеется, эта информация была взята на заметку, и во время моей командировки в Усть-Паденьгу в начале апреля, в школе состоялся наш разговор с создателем, бессменным руководителем и вдохновителем студии «Маски» Светланой Мининой (она же – советник директора школы по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными организациями).
– Да, в этом году нашей студии официально исполнилось 10 лет, но занимаюсь я театром уже 12 лет, – начала рассказ о своём детище Светлана Павловна. – Сначала у нас был театральный кружок – так сказать, «проба пера». Через год я взяла факультатив по театру в девятом классе – там ребята были самыми активными. А еще через год, в 2014-ом, мы и создали театральную студию, куда ребят набирали уже из всех классов. С тех пор и работаем. Только один год, пандемийный, мы не занимались. У нас тогда уже был готов спектакль, но буквально за неделю до премьеры объявили карантин, а следующем году этот спектакль не смогли повторить – ребята уже ушли из школы.
– Светлана Павловна, как организованы занятия в вашей студии?
– Мы стараемся ставить, по крайней мере, по одному большому спектаклю в год. Раньше, когда ребятки были постарше и посильнее, бывало, и по 2 спектакля в год успевали выпускать. Сейчас упор делаем на сказки: это проще, в них обычно много ролей – можно охватить больше ребят, для массовости можно и танцевальные номера поставить, а когда много второстепенных ролей, массовки – это хорошо для тех, кто ещё стесняется играть главные роли. По плану на репетиции мы собираемся по понедельникам и четвергам, по возможности репетируем и чаще. Полтретьего я иду в актовый зал школы, и мы там обычно до последнего рейса школьного автобуса репетируем.
– Я так понимаю, в деятельности именно школьного театра хватает специфики?
– Ещё как хватает! Начнём с того, что у нас школа – «девятилетка»: только от ребят начинаешь получать результат, а они уходят; только ребёнок чему-то научился, готов играть, раскрылся и – надо прощаться… Начинаешь снова с маленькими. К тому же школа у нас маленькая, выбор детей невелик. Возраст детей – с 7 до 15 лет, так что, бывает, на занятиях кому-то более, кому-то менее интересно. Плюс трудности со временем: кто на подвозе – тот после уроков уезжает; у младших ребят уроки заканчиваются раньше, чем у старших. Идеально было бы репетировать по вечерам, но у меня половина актёров из Шелашского. Поэтому собрать всех вместе очень сложно, репетируем спектакли кусочками, по сценам, сводя их вместе только уже перед премьерой. Бывает, на каникулах собираемся всем составом. Так что работаем в имеющихся временных рамках.
– Каким образом пополняется состав студийцев?
– Приведу пример. В прошлом году мы показывали «Снежную королеву». Сшили шикарные костюмы. Начался спектакль. А у нас, знаете ли, есть проблема с начальными классами – не любят они сидеть тихо. Но тут полтора часа они просидели, открыв рты. Тишина стояла такая – муху слышно! А после спектакля подошли: «А можно мы тоже к вам придём?» И с сентября многие в студию записались. Конечно, поняв, что это сложно, некоторые потом и отсеялись. Но человек 20 ходят стабильно. То есть, как такового отбора у нас нет. Главное – желание самого ребёнка. Если он приходит и говорит: «Я хочу играть на сцене!», то я не могу ему отказать.
– Кстати, по поводу шикарных костюмов. Сами шьёте?
– Да, костюмы раньше шили сами, но теперь есть Вайлдберриз: зная осенью, какой спектакль нам предстоит, кто в нём играет и размеры этих актёров – можно целенаправленно костюмы заказать. Ну, а что там не находим – шьём сами. Здесь нам очень помогает Марина Валерьевна Вторыгина, наш учитель технологии. Ну и с годами театральный гардероб всё увеличивается, можно приспосабливать к новому спектаклю что-то из прежнего. Вон, фраки у нас пошиты ещё на «Ревизора», так их и используем 10 лет. В этом году я нашла сайт, где можно заказать и декорации.
– В ваших спектаклях играют не только школьники, но и педагоги.
– Я Вам больше скажу: у нас все учителя любят сцену! К любому педагогу я могу подойти, попросить, и отказа не будет. В этом я абсолютно уверена! Проблема в другом – ролей всем не хватает. Поэтому смотрю, кто подходит по образу. Так за 10 лет многие наши учителя через сцену прошли. А теперь ещё и думаю: а почему только педагоги? А родители? Среди них тоже много талантов!
– По-моему, это очень трогательно, когда дети, начиная с самых младших возрастов, играют вместе со взрослыми.
– И не просто трогательно! Вот выходят дети на сцену: один стесняется, другой зажат, третий что-то не проговаривает – качество спектакля страдает, а когда дети видят, что рядом с ним на сцене взрослый человек, учитель, и он в роли, в образе – и дети сами подтягиваются. Качество спектакля растёт, его просто интересней смотреть! А ребятам-то как интересно, когда учитель не в классе у доски, а в другом образе рядом с тобой! Их отношения строятся уже по другому, возникают настоящие партнёрские отношения, что детей и взрослых очень объединяет!
– И вообще, как давно доказано, занятия театром в целом положительно влияют на развитие детей.
– Безусловно! В таких занятиях – огромное количество плюсов. Сцена дисциплинирует, учит ответственности, коммуникации, коллективизму, умению, когда надо, преодолеть себя, самокритичности: после спектакля мы смотрим фото, видео, анализируем – где что доработать. Навыки сценического действия пригодятся везде: перед доской отвечать, проекты защищать и т.д. Театр – это значит не бояться выступать, не бояться внимания больших масс людей и т.д. Человек с таким багажом в жизни будет чувствовать себя гораздо увереннее!
– Планы вашей студии?
– В следующем учебном году костяк студии будет составлять уже среднее звено школьников, и потому есть задумка сделать театральную смену в школьном летнем лагере. Можно и игрой позаниматься, и с гастролями поездить. Думаю, мы с Движением Первых и поработаем вместе по этому направлению. Ну и, конечно же, будем ставить новый спектакль.
– Светлана Павловна, школьный театр – это всё-таки огромная нагрузка!
– Но мы просто болеем этим. Да, это очень хлопотно и нервно. Но когда пройдёт премьера – этим долго потом живёшь. До следующего спектакля…
– … когда этот захватывающий круговорот начинается вновь! Новых творческих успехов школьным актёрам и их руководителю! Спасибо за беседу.
Беседовал Николай Романовский.
Фото – https://vk.com/club208545439
